注意具有兩個特性，它們是（ ）

• A、準備性和敏捷性
• B、間接性和概括性
• C、形象性和新穎性
• D、指向性和集中性

教育目的在于通過“陶冶”和“喚醒”來培養兒童完整人格。主張這種觀點的教育學派別是（ ）

• A、實驗教育學
• B、合作教育學
• C、批判教育學
• D、文化教育學

六、辨析題：31~32小題，每小題 6 分，共12分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。

32.技能就是習慣。